崔正德,甘肃白银人,出生于1974年12月。1997年毕业于庆阳师专。全国优秀教师、甘肃青年“五四奖章”获得者、甘肃省优秀共产党员、陇原最美校长、甘肃省特级教师、白银市十大勤廉标兵、白银市优秀教师、白银市优秀教育工作者、白银市骨干教师。从教以来,他历任白银区强湾中学教务主任、副校长,白银区武川中学校长,白银区人民政府副科级督学,白银区武川新村校长,现任白银市育才学校校长。

崔正德 图片来源：白银晚报

　　不忘初心,扎根农村献青春

　　崔正德是一个土生土长的农村孩子。在白银区水川镇蒋家湾那个静谧的小乡村里,度过了难忘的童年求学时光。1997年从大学毕业走上讲台,实现了他成为一名人民教师的愿望。

　　从踏上讲台的那一刻起,他始终抱着一个坚定的信念:要把毕生心血献给教育事业,努力改善农村孩子艰苦的学习环境,让那些渴求知识的孩子们能和城市里的孩子一样,坐在窗明几净、设施完备的现代化教室里学习。从强湾中学到武川中学,再到育才学校,崔正德朝着这个目标一步一步迈进。不忘初心,方得始终,当他坚守信念时,有人也多次劝他到条件优越、待遇较好的城市里去工作,但他都婉言谢绝了。崔正德说:“我是农村的孩子,我的心在农村的热土上,我的根在农村,即使以后有机会去条件更好的学校,我希望是和家乡的孩子们在一起。”

　　矢志不渝,终叫旧貌换新颜

　　崔正德在担任武川中学校长时,当时学校办学条件十分落后,师资力量严重不足,生源流失严重,学校陷入发展的低谷。面对这样的窘境,他没有退缩,决心先从改善办学条件入手,多方筹集资金,争取社会的广泛支持,学校在极短时间内旧貌换新颜。2009年,是武川中学发展的一个里程碑。这一年,在他的努力下,学校异址迁建,走出困局,学校也由此走上良性发展道路,成长为设施先进、质量稳定的城郊新村学校。

　　2016年5月,他接受组织安排,担任白银市育才学校校长。育才学校是一所年轻的九年一贯制学校,学校因受各种因素的影响,社会认可度不高。崔正德来到学校的第一件事情就是规范早操、严格劳动纪律。他一直强调:领导班子一定要为一线老师做好后勤服务工作,给他们提供方便。他是这样说的,也是这样做的。他看到老师们的办公室比较紧缺,于是把原来的水房改造成了办公室。冬天将至,暖气未供,办公室很冷,他就要求总务处给每个办公室配发了电暖,挂上了加厚的门帘,让老师们温暖舒心的工作。后来暖气来了,他又发现供热不力,暖气不热,于是周末加班加点,督促总务给办公室加上了暖气片……总之,他能设身处地的为每一位奋战在一线的老师们着想,这让老师们都十分感动,工作积极性大大提高。老师们说:“崔校长来了以后,我们的干劲更足了,腰板更直了,我们出去以后更有底气了。”从办公室改建,操场改造到东门兴建,孔子像落成,再到菜园试验田,网球场、羽毛球场地建设等等,短短两年时间,他完成了投资3500万元的项目工程。

　　精雕细刻,校园处处涌新潮

　　教学质量是学校发展的”生命线“,是学校的立校之本、发展之基。从崔正德来育才学校担任校长的第一天起,如何选准办学的突破口,寻求教育发展的新路子,就成了摆在他面前的一大课题。为此,他深入一线教师中,共商对策,集思广益,群策群力。经过一番调研,结合学校实际,最终确定了“德育领航,活动育人,精细管理,质量第一”的办学思路。

　　方向明了,目标定了,接下来如何行动?崔正德陷入了深深的沉思。他深刻认识到:学校的发展离不开每一位教师,只有调动全校教师的积极性,让所有教师找到集体的温暖和归属感,学校发展才有希望。年轻的育才学校要精心培育“团结协作、奋力拼搏”的育才精神,学校发展才有出路。为此,他首先给自己确定了“五要”原则:一是脑要清,做到明明白白；二是心要细,做到办事周全；三是气要平,做到心平气和；四是腰要直,做到一身正气；五是手要净,做到两袖清风。不论早操、开会,还是听课、活动,他都率先垂范,从我做起。无论大事、小事,还是评先、选优,他都集体协商,公开公平。学校工作方方面面、琐碎繁杂,仅靠传统粗放式的管理怎么能行?为此,他根据九年一贯制学校的特点结合育才学校的实际,大胆采取了“分级办学”的思路,学校成立了“两学部、一中心”,实行一个管理层,两个管理团队的管理新模式,任命有能力、有魄力的年轻教师担任学部领导,加大年轻干部的培养力度,权利重心下移,强化民主集中,彰显集体智慧,形成了人人有事做,事事有人管,件件有着落的新局面,极大地调动了全校教师的积极性,盘活了学校发展的新资源,激活了学校发展的源动力。

　　在教学管理方面,他不断开拓创新,以目标管理为手段,以月考周检为抓手,以分层教学提质量,以通案教学促发展。全校教师在他的带领下,心往一处想,劲往一处使,学校发生持续而显著地变化,教师的精神面貌大有改观,教学质量快速提升。2017年九年级中考中,育才学校在发展性评价中均分提高了22.68分,在全区初二的质检中,发展性评价均分提高20.2分,2018年中考中,九年级成绩在发展性评价中均分提高了32.01分,连续两年稳居全区第一。学校的进步得到了社会的肯定,家长的认可,学校生源状况也发生了巨大的变化。近两年,学生人数增加近1000人。年轻的育才人,在他的带领下携手并肩,凝心聚力,披肝沥胆,谱写了育才的新篇章,铸就了育才的新辉煌。

　　在校园文化建设方面,他既加强各类阵地建设,又注重特色品牌打造。学校社团活动异彩纷呈、阳光课间活力无限、国学经典厚德扬善,形成了鲜明的特色和亮点。为了孩子们的全面发展,他尽心竭力地营造活动氛围,不遗余力地把每项活动开展好,做到了让学生快乐、家长满意。

　　立德树人,回归育人之初心

　　崔正德说:“我们的教育到底应该培养怎样的人?孩子如果不懂得珍爱生命,教他再多的知识有何用?”记得一个深秋的午夜,有一位学生因为学习压力太大导致经常失眠,承受不了压力的学生,想要跳楼自杀。当他接到电话时,他顶着瑟瑟的秋风,驱车来到学校,与生活老师配合,经过耐心劝说疏导,孩子情绪逐渐稳定,放弃了轻生的念头,决定好好读书报答父母。事后,崔正德说,当他看到孩子站在那么高的楼顶时,一瞬间,控制不住自己的泪水,心里很难受,他内心深深地自责着。是学生的呼唤让他明确必须把德育工作落实到关注学生身心发展上来,他针对当今中学生思想道德现状和心理状况的特点,进一步完善心理健康教育体系,配备了有经验的心理咨询教师,主持编写《生命科学》和《让生命之花绽放》的教育读本,解决学生心理上的困惑,提高学生对生命意义的认识。

　　崔正德舍小家、顾大家,无怨无悔地用心做教育。为了学校的发展,他放弃假期的休息时间,东奔西走。“崔校长是每天第一个来,最后一个走。”学校的保安师傅都这样说。在家长开放日上,他亲自在学校门口迎接家长,在烈日炎炎下,为家长介绍学校的办学方向和发展愿景。他的付出得到家长的高度评价和认可。有家长是这样评价他的:“这是一个有想法、有魄力、有胆识的好校长。”

　　洒一路汗水,留一路执着。因为一份对教育事业的无比赤诚,崔正德一路耕耘一路歌,用智慧和汗水谱写绚丽的青春乐章,用辛勤的汗水实践着自己的人生诺言。二十年如一日,他每天都这样在平凡的岗位上认真地书写着勤劳和朴实,他用自己不懈的努力诠释着一名教育工作者最无私的奉献。（白银晚报）