白银区第十四小学。图片来源：白银晚报

　　从一开始帮助在校少数民族困难学生，到后来让民族团结知识进课堂，为学生们搭建更大的展示平台。白银区第十四小学校长潘鸿伟，在多年的教育实践中，开展特色教育，为学生们在心底种下了一颗爱的种子。

　　帮助少数民族困难学生 点燃爱的萌芽

　　有国才有家，中国正在飞速发展，民族团结至关重要，而树立民族意识、爱国情怀，就要从娃娃抓起。

学校积极开展主题征文、绘画等丰富多彩的活动。图片来源：白银晚报

学生们的文艺作品。图片来源：白银晚报

　　2015年，当时的潘鸿伟还在白银区第六小学任校长。据她介绍，该校少数民族学生较多，家庭条件大多较为困难，很多孩子甚至在入冬时，还穿着单衣。还有一些孩子，每天不吃早饭，时常因为低血糖而晕倒。为此，学校的每一名老师的兜里，总会揣着几块糖果。

学校内关于宣传民族团结的展板。图片来源：白银晚报

　　每一名学生都是老师眼里的宝，不会因为他是少数民族而区别对待。了解到这样的状况后，经过研究，学校自发成立爱心基金会，老师们自愿捐款，所捐款项全部用于改善在校少数民族孩子的学习和生活。

　　就这样，你捐几十块，他捐几百块，一个又一个爱心汇聚成了一条爱河。在学校爱心基金会的帮助下，少数民族学生们的生活得到了改善，学生变得更加阳光、快乐、上进。而在学校民族教育的感召下，汉族的学生也渐渐懂得了民族团结一家亲的重要性，懂得了帮助，懂得了感恩。

　　“我觉得所有的教育都是给予，都需要爱。少数民族的孩子更应该得到公平的教育。”潘鸿伟斩钉截铁地说。

　　特色教育进校园 盛开艺术之花

　　2017年，潘鸿伟被调到白银区第十四小学任校长，与她一同走进学校的，还有“民族团结教育”这一主题。因为她知道，民族团结教育，是开展未成年人思想道德教育的重要一环，也是全面推进素质教育的具体举措。

学校努力营造民族团结创建的浓厚氛围，开展各项艺术活动。图片来源：白银晚报

　　为将这一主题落实到行动中，学校召开动员会，制定活动方案，在全校营造民族团结创建的浓厚氛围。其中，学校自主编写了《民族艺术校本教材》《民族团结大讲堂》《教育故事》校本教材，使民族团结知识走进课堂。

　　与此同时，学校还开展了“民族团结月”、主题征文、绘画、民族歌舞艺术课程等丰富多彩的活动。在潜移默化中，增强学生对不同民族的文化认同，共同担负起维护民族团结的神圣使命，弘扬爱我中华的民族精神，激发共创祖国辉煌明天的决心。

学校将民族团结与艺术教育相结合，丰富学生的精神世界。图片来源：白银晚报

　　在看到“特色教育”取得一定成绩的同时，潘鸿伟也发现了不同。那就是，白银区第十四小学拥有浓厚的艺术氛围。为此，她将“特色教育”的重点，从民族团结互助，调整为了民族艺术。通过艺术教育，打造展示自我的平台，激发学生们的自信心、自豪感，丰富学生的精神世界。

　　近年来，学校艺术教育取得丰硕成果，先后被评为全国篮球示范校、全国国际跳棋特色学校、甘肃省艺术双十佳单位等荣誉称号，目前正在创建甘肃省民族团结进步示范校。2017年，学校先后代表白银市、甘肃省参加全国的国学经典诵读大赛；2018年，获得了全省校歌比赛一等奖。

　　1949到2019，新中国走过了70年。1964到2019，白银区第十四小学，走过了55年。学校从小到大，学生由少到多。教师们在寒来暑往中，迎来一届又一届学生。

　　不过，不论时光如何转变，教书育人的初衷始终没有变。壮丽70年，奋斗新时代。白银区第十四小学将始终沿着党的足迹，一路前行，更会在新时代中开出绚烂花朵。（白银晚报 朱德军）